Актуальные Проблемы Психологии Br Small Small Сборник Научных Трудов Br Института Психологии Имени Гскостюка Напн Украины Small Small Выпуск 12 2016

Определить влияние деятельностных, коммуникативных и эмоционально-чувственных средств на мотивационную сферу личности студента. Практически все представленные шкалы внутри каждого компонента за исключением прогностического и компетентностно- личностного находятся в онтогонизме, характеризуя противоположные признаки проявления самореализации. Позитивные характеристики свидетельствуют о проявлении силы и вариативности активных стремлений и их устойчивости, доминировании положительной эмоциональности и оптимизма.

Формирование мотивационной сферы зависит от особенностей целенаправленной деятельности и различных социально-психологических контактов самопознания и самосовершенствования. Выявить психологические факторы, условия и средства формирования мотивационной сферы личности студента в их динамике, от первого до пятого курса. Познание мотивационной сферы личности студента и психологических условий по ссылке и средств ее формирования принадлежит к классу теоретико-прикладных психологических проблем. Основной задачей этого метода предусматривалось систематизировать отечественные и зарубежные концептуальные подходы изучения самореализации личности. Проследить историю исследований данной проблемы и определить степень ее разработанности на современном этапе развития психологической науки.

Способы Воспитательного Воздействия На Человека

Сначала в очередной раз обратимся к своей истории возникновения советской системы, что не раз анализировалось многими отечественными учеными и философами-мыслителями. Сразу же после установления советской власти, что было результатом не столько закономерного исторического и социального развития, сколько мистическим феноменом, произошел сокрушительный крах внешних социальных атрибутов православной христианской веры, что впрочем оказалось вполне естественно. Но самое главное, что вместе с этими внешними метаморфозами и под их влиянием произошло гораздо более тяжелое и, как оказалось, роковое для нашего народа явление. Это глубинная психологическая переориентация в самом святом и сокровенном — вере, как психологическом феномене.

Актуальные Проблемы Психологии Том 5, Выпуск 14 – 2014

Однажды обретенное и зафиксированное сознательно состояние духовности необходимо поддерживать и развивать. Лучше это делать в процессе творческой профессиональной деятельности. Для этого предложена психосоциальная технология духовно-профессионального самоопределения. Она предусматривает стабилизацию и положительную динамику психического и духовного развития с получением конкретного продукта профессиональной деятельности вплоть до достижения личностной зрелости и профессиональной элитарности. Теперь вернемся к профессиональной элитарности.

Компетентностно – личностный компонент включает шкалы «социальные барьеры» и «личностные барьеры». Социальные барьеры включают препятствия в самореализации, относящиеся к слабой сформированности или несформированности способов и приемов самовыражения личности. Эти препятствия чаще всего обусловлены малой информированностью субъекта, недостаточным опытом и знаниями, примитивными интересами, неблагоприятными внешними факторами и условиями.